Nîşeya xwe bilind bike di högskoleprovet de

Heşt beşên azmûnê bi ravekirina her pirsê pratîk bike. Azmûnên pratîkê bi dem û planek ku nîşan dide çi nîşeya zêdetir dide.

Belaş dest pê bike Nirxan bibîne

Li cihê ku tu lê dixwînî pratîk bike. Li ser telefon û komputerê.

A young woman in a headscarf sits under a desk lamp in the evening and writes in a notebook.

Close-up of a hand taking notes with a red pen in a squared notepad on a school desk.

Kaxeza bersivanNimûneyê nîşan bide

Dîsa 42:1812 ji 40 qediya

Ravekirin

Ravekirina her pirsê

Tu yekser dibînî çima bersiva rast rast e û çima bijartinên din şaş in. Bi vî awayî tu şêwazên ku di azmûnê de dubare dibin hîn dibî. Pirsek bê hesab biceribîne.

ORD · pirsa 7Nimûneyê nîşan bide

Kîjan peyv ji hêla wateyê ve herî nêzîk e li «oförblommerad»?

rättfram (rasterast) Bersiva rast
förtäckt (veşartî)
överdriven (zêde)
tvekande (dudil)
vänlig (dostane)

Oförblommerad tê wateya vekirî û rasterast, bê dor û bê xemilandin. Förtäckt berevajiya wê ye.

Her tişt li yek cihî. Ji pirsa yekem heta roja azmûnê.

Nimûneyê nîşan bide
- ORDTêgihîştina peyvan1.216 pirsên me yên xwe
- LÄSTêgihîştina xwendinê304 pirsên me yên xwe
- MEKTemamkirina hevokan300 pirsên me yên xwe
- ELFTêgihîştina xwendina îngilîzî304 pirsên me yên xwe
Li gorî beşan pratîk bike
Gencîneya peyvan, fêmkirina nivîsê, çareserkirina pirsgirêkên matematîkî û pênc beşên din. Her car deh pirs, an zêdetir.
Azmûna pratîkê 1 · beşa devkîNimûneyê nîşan bide
Dîsa 54:12
1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
Azmûna pratîkê bi dem
Pirtûka pirsan, kaxeza bersivan û jimartina dema bi paşve: 40 pirs di 55 hûrdeman de, wekî roja azmûnê.
PêşketinNimûneyê nîşan bide
1,12
Nîşeya standard a texmînkirî
Pêşketina xwe bibîne
Nîşeya standard a texmînkirî li gorî beşan û planek ku nîşan dide paşê çi pratîk bikî.

Ji bo tevahiya Swêdê hatiye çêkirin. Ji Lund heta Luleå.

Högskoleprovet li bajarên li seranserê welêt tê kirin. Learnia di geroka te de li ser telefon û komputerê dixebite: tiştek nayê sazkirin û pratîk li her cihê tu lê dijî eynî ye.

Pakêta ku bi te re li hev tê hilbijêre

Plana xwendinê

Plana xwendina te ya taybet

Piştî azmûna astê, Learnia beşan bi hev re dide ber hev li gorî ku tu li kû herî zêde nîşe distînî. Plan bi her bersivekê re nû dibe, da ku tu dem li cihê herî bi qîmet bibî. Azmûna astê çawa dixebite.

Plana teNimûneyê nîşan bide

Bi rêza ku tu herî zêde nîşe lê distînî

01XYZÇareserkirina pirsgirêkên matematîkê48% rastPratîk
02ELFTêgihîştina xwendina îngilîzî55% rast
03NOGArgumana hejmarî61% rast
04ORDTêgihîştina peyvan74% rast
05LÄSTêgihîştina xwendinê80% rast

ORD

Gencîneya peyvan

Di her azmûna pratîkê de deh peyv. Ravekirin nîşan dide peyv çi wateyê dide û çima bijartinên din şaş in.

MEK

Temamkirina hevokan

Peyvên ku nivîsê bi wate dikin hilbijêre. Tu dibînî kîjan nîşanên di hevokê de biryarê didin.

ELF

Fêmkirina nivîsa îngilîzî

Nivîsên me yên îngilîzî ji bo pratîkê, ku kêm in ji ber ku UHR tenê hefteyek piştî roja azmûnê dihêle nivîsên ELF werin nîşandan.

Kaxeza bersivan

Yekser rast kirin û tu dibînî çima

Gava azmûna pratîkê diqede kaxeza bersivan tê kontrolkirin û tu ravekirina her pirsê distînî.

Pirtûka pirsanNimûneyê nîşan bide

sporadisk

Aihållande
Benstaka
Chemlig
Dhastig
Eplanerad

obstinat

Aombytlig
Benvis
Cförsiktig
Dödmjuk
Eslarvig

eklatant

Auppenbar
Btvivelaktig
Cdiskret
Dtillfällig
Einvecklad

Forskarna var ____ i sina slutsatser; de ville inte ____ resultat som ännu inte prövats av andra.

Aförsiktiga – överdriva
Bdjärva – förneka
Ceniga – publicera
Dtveksamma – godkänna

When the city made public transport free for residents under twenty, officials expected car traffic to fall. Two years later, traffic was almost unchanged. Surveys showed that most new passengers had previously walked or cycled rather than driven.

What does the passage suggest about the policy?

AIt reduced car traffic as planned.
BIt mainly attracted people who had not been driving.
CIt was discontinued after two years.
DIt was most popular among older residents.

Kaxeza bersivan

4 ji 5 rast

Ravekirin · pirsa 5

Bersiva rast B ye. Nivîs dibêje niştecihên nû berê bi peya an bi bîsîkletê diçûn, ne ku seyrûsefera gerîdeyan kêm bûye. A şaş e ji ber ku bajar vê hêvî dikir.

Kaxeza bersivanAzmûna pratîkê 1

ORD 1
ORD 2
ORD 3
MEK 4
ELF 5

Nimûneyê nîşan bide

40 pirs · 55 hûrdem

Azmûna pratîkê 1 · beşa devkî

Rûpelê venegerîne heta ku çavdêr bibêje.
Bersivên xwe li ser kaxeza bersivan nîşan bike.
Gogê bi tevahî bi pênûsa kurşûnî tijî bike.

Kod

Her pirs ji bo Learnia hatiye nivîsandin

Bankeya pirsan bi şêwaza azmûnê

Pirsên me yên xwe: 2.874
Beşên azmûnê: 8

Her pirs ji bo Learnia hatiye nivîsandin û kontrol kirin. Wekî din pirsên bêsînor di XYZ, KVA, NOG û DTK de, her car bi hejmarên nû.

Hejmara pirsên me yên xwe di bankeya pirsan de, di dema çêkirina rûpelê de hatiye jimartin. Pirs bi şêwaza högskoleprovet hatine nivîsandin, lê pirsên azmûna UHR nînin.

Pirsên me yên xwe li gorî beşan

ORDTêgihîştina peyvan1.216
LÄSTêgihîştina xwendinê304
MEKTemamkirina hevokan300
ELFTêgihîştina xwendina îngilîzî304
XYZÇareserkirina pirsgirêkên matematîkê250
KVABerhevdana hejmarî200
NOGArgumana hejmarî150
DTKDiagram, tablo û nexşe150

Nivîsên me yên îngilîzî ji bo pratîkê, ku kêm in ji ber ku UHR tenê hefteyek piştî roja azmûnê dihêle nivîsên ELF werin nîşandan.

Ji bo kesên ku armancên bilind hene

Ji bo cara yekem
Heşt beşên azmûnê bi lez û bi aramî nas bike, bi ravekirina her pirsê.
Dubarekirin ji bo nîşeyeke bilindtir
Beşên ku tu nîşeyê lê winda dikî bibîne û demê li wir derbas bike.
Ji bo bijîşkî an hiqûqê
Azmûnên pratîkê bi dem û planek ku tiştê herî zêde nîşe dide pêşdetir dike gava cudahî piçûk e.